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篇名: 隨記...
作者: 璇旋	日期: 2012.12.10　　天氣: 　心情:

教育說起來真是人人有責
我欣賞著中國儒家思想的~幼吾幼以及人之幼
一個孩子好，是好不起來的~要每個孩子都好，才有可能好
如果，每個父母都願意試著去疼惜身邊的每個孩子
如果，每個老師都可以去教導愛惜身邊的每個學生,那教育才真有所成就～

轉個彎，柳暗花明又一村了
有時，說出來～只是為了拋出一個想法
一個想法，或許可以改變一些事情
有人認同，有人不以為然~都是必然的事

最近一位朋友為了他即將讀小一的孩子來找我聊
一個其實是很反對體制學校的家長，對孩子的教育有著自己一套的想法和做法
孩子還小的時候，自己想要怎麼教都照著自己的方法和步調
一旦孩子要讀小學了，突然發現在現實和理想之間有了一點衝突
我笑著對他說，把一句話放在心上，或許可以提醒自己

請把別人的孩子當成自己的小孩，請把自己的小孩當成別人的孩子
有時，我們看不清自己的孩子是因為太靠近、太親密、太照顧
有時，我們寧可去讚美別人孩子，卻吝於寬心善待自己的小孩
拉近我們跟其他孩子的距離，疼惜他，保持我們跟自己小孩的距離，寬待他
這樣的親密，甜而不膩~這樣的關係，親而不寵,願我能常保此心

有一件小事，讓我欣喜若狂，每每想起都會開心
那天，有一個我不認識的家長到教室來看我
我問：請問有什麼事嗎?回頭問，誰的家長?
她笑著說：沒事，我只是想來看看什麼是漂亮又有愛心的老師！

我一臉疑惑…她接著說：
妳量體溫的那個時候，隔天我讀三年級的孩子特別開心的跟我說
她說因為有一個量體溫的老師很漂亮又很好，可惜從沒被他教過
他最近看到我每天都會跟我說感冒好一點沒阿

我問她，老師長怎樣？他救回我就很漂亮很可愛很想被她教…害我想來看看妳!

我開心的是，真的會有孩子感受到熱忱而有了相對的回應
我其實並不知道對孩子溫暖的笑著，能有多少力量
但是，主動給孩子溫暖的微笑和親切的問候，不就是教他們做人的第一步?
也常常喜歡在進教室門口的那一刻，來個深呼吸，面帶笑容的進入教室

恩就像Gina說的，她的處事原則是豈能盡如人意，但求無愧我心
我能體會這句話，但想想在教育的職場裡，這句話卻要有所微調
因為無愧我心還得看那顆心放在哪裡…因為盡如人意還得看合哪些人的意呢?…
所以我想願意自己在教育的崗位上但求盡如人意，以達無愧我心

台北很冷…璇~晚安!

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