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篇名: 給兒童愛的教育世界人類才有希望
作者: 超自然小羊	日期: 2014.05.12　　天氣: 　心情:

為什麼東西方的兒童節目\電影會有這麼差這麼多？

～美國是全世界最重視兒童教育的國家也是世界上最先進的民主國家美國人的新聞報導選擇播出高速公
路警察保護鴨媽媽帶小鴨過馬路的感人畫面可見美國是全世界最重視生命的國家
兒童是國家未來的主人保護兒童才是讓小孩從小學習尊重他人的人權教育
任何偏激想的言行都違反兒童少年福利法所以美國人特別重視管制任何可能傷害兒童身心靈的錯誤示範

其實不難發現，亞洲的兒童向常來特別著墨生活環境封閉保守和苦悶的一面，兒童常要面對被大人打罵、
被同學霸凌、填鴨式教育、不賺錢的長處不被重視、犯錯是自己沒教養等問題，藤子不二雄的《哆啦A夢
》就是典型，大雄還小就要面對長大後失業和流落街頭的狀況？

～大雄是個不乖的小孩經常考0分可見日本人不重視小孩成長學習的過程多拉a夢裡的媽媽經常訓斥自
己的孩子可見日本人是不懂教育的民族日本人要為侵略世界的行為向世界各國道歉到現在為止仍然沒
有看到日本有向善的改變軍國主義仍然強壓在小孩身上日本算是東亞一顆不定時炸彈南韓之所以會如
此痛恨日本就是最好的寫照南韓和美國交流密切之後漸漸學會重視教育重視民主自由的國家觀念

其他像《花田少年史》、《魔法小葫蘆》、《長江七號》和郝劭文演的電影都有這樣設定。或許是為何這
些作品在歐美評價不高，歐美人反而較喜歡《神奇寶貝》和宮崎駿的動畫電影。

～宮崎駿的龍貓卡通和神奇寶貝有溫馨的「愛」其他的卡通動畫就是充斥暴力的野蠻行為尤其是那個巨
人怪獸那些節目嚴重傷害兒童的心靈日本人似乎想要把兒童教育成攻擊世界人類的怪獸

西方的兒童向來雖然有類似的著墨，但絕對沒有東方兒童的遭遇那麼強烈，其實西方兒童較容易傳達自由
和個人，東方就太過重責任和品行而造成太多束縛。

～應該說教育兒童是大人的責任人類如果放任兒童自由意志的想法和作法其實是很危險的從小教育兒
童暴力等於讓這些小孩長大變成惡魔
很多日本人在市區隨意攻擊他人就是從小受到暴力的惡魔思想造成的嚴重後果
日本人到現在仍然是帝國主義在限制民主自由的發展
民主國家重視愛的教育而日本帝國主義仍然想要把小孩訓練成戰鬥機器才會充斥那麼多打殺的恐怖動畫
幸好中日沒有官方交流否則會嚴重危害台灣小孩的教育環境

很多故事會理解孩子犯錯的原因而非有錯在先，例如《淘氣阿丹》和《凱文的幻虎世界》。另外就是「反
智主義」，愚蠢的人大智若愚、正經的人才容易吃虧，像是《德克斯特的實驗室》、《雞與牛》、《愛酷
一族》跟《海綿寶寶》等等就是例子。還有是反對社會束縛的小孩直接對抗大人的故事，例如《下課後》
跟《小孩大聯盟》。只是這些故事在東方家長幾乎是不太受鼓勵。

～東西方教育最大的差異就是「民主自由」老實說治些東方人有一半以上的大人是不懂教育也不懂民主
自由為何物不是過度限制兒童的言行就是壓迫兒童的人權
所以與其說東方的小還不乖.不聽話不如說是這些東方人的家長不懂教育經常迫害兒童的人權和自由
從小給小孩灌輸偏差的思想造成制定千百條法律來管理這些野獸型的人類美國的犯罪率少到沒有新聞可
以報導而東方的國家犯罪率高到不知道播報哪條新聞才能震驚社會耳目東方國家的記者和律師惟恐天下
不亂經常出現在抗爭的場所製造更多的衝突掛著採訪新聞的「自由」妨礙警察執行公務以為自己是「
新聞治國」「律師治國」這些人無視法律的存在散播太多負面的評論來干擾國家的政治與經濟政策

說真的雙方探討自由和束縛的問題方面真的大不相同，
～因為東方人是不懂民主自由的真諦大人經常曲解民主做出錯誤的示範兒童自然成為錯誤教育下的犧
牲品

至於鼓勵發展興趣和人生這點，西方國家在這方面才是真正最有誠意的，從他們的兒童節目和電影有多元
的發展空間就可以看的出來，反觀亞洲影視界偏好成人和青少年的需求，兒童取向完全被看在其次，不及
歐美多元，只有少數的作品會得到認同，像哆啦A夢和宮崎駿。

～多拉a夢不是優良的兒童節目他是一種灰色幽默龍貓也是小孩的成長環境受到壓力而產生那些超越現
實的幻想真正優良的卡通是50～60年代戰後的兒童節目科學小飛俠和無敵鐵金剛是最好的兒童卡通節目
史奴比是最佳的兒童漫畫是愛的教育最佳典範用對動物的愛來教育人類是好的教育題材人類過度自私
不尊重其他族群的生命破壞大自然環境卻經常找藉口找理由大人自己都管不好還有什麼資格談教育
難道說世界和平只是一個夢想兒童是最單純的生物連自己的小孩都教不好如何圓世界和平的夢想每個
人貪心的追求名利利用卡通動畫來創造財富的那些商業行為如何給孩子一個好的學習環境
美國才是拯救世界的真正力量東方人只會在金錢和利益下教育自己的孩子如何賺錢如何不管他人的死活
賺足自己的財富這樣的教育只會了滿足自己的欲望如何能期待未來的兒童有「愛」和「善心」來拯救世界

請問東西方兒童節目\電影是不是有這樣的差異？

～大人先把自己管好才有資格教育兒童在大人的世界彼此都處在鬥爭狀態下如何教育我們的下一代當
違法佔據立法院衝撞行政院癱瘓台北市交通這種事情被那些綠營人士解讀成理性合法的抗爭時我不知
道我們的下一代會被教育成哪種惡魔思想的恐龍怪物綠營真正是一群藐視法律的叛亂團體找藉口來迫害
民主的發展
當民主法治被民粹思想迫害時我不懂台灣人要拿什麼來教育我們的下一代

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