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篇名: 2個月上課3天半教師佔缺無法
作者: 深情男子海角七號	日期: 2012.04.17　　天氣: 　心情:

2個月上課3天半教師佔缺無法管
自由時報 – 2012年4月17日上午4:23.
....〔自由時報記者劉榮／台北報導〕台北市萬華區某國中一名自然科教師，今年二月八日開學後，至今只到校上課三天半，還擔任班級導師，竟然連續以事假、病假為由，未到校上課，家長、校方透過各種方式聯繫、約談該師，該師也拒不出面，離譜的是，依照教育部現行不適任教師解聘規定，該師每月照樣坐領乾薪。

該師照領薪水拒不出面

台北市教育局人事室主任李季燕說，教育部針對不適任教師處理有一定程序，必須經過查覺、輔導、評議三階段，但當事人規避輔導期，所以無從進行評議，依照現行教師考核辦法，只有記過、申誡，不像公務人員曠職一定時數，就可以直接解聘。

該女教師任職的國中教務主任無奈表示，學校已經透過各種方式聯繫該教師，打電話、傳簡訊，都沒有回應，派人到其租屋處訪查，還寄雙掛號，但該女教師就是不出面，「但該給的薪水，學校一毛錢也沒少給。」

台北市議員郭昭巖表示，家長投訴該名教師的不適任行為相當離譜，學生上學期的成績單，一直等到第二學期開學當天才交給學校，常以各種理由臨時請假，造成校方排課、代課很大的麻煩，但憲法保障人民工作權，連擔任導師的班級學生連絡簿，也是由代課老師代簽。

校方表示，該名教師在學校的年資大約十年，前幾年曾經申請過留職停薪，後來復職後，教學情況也一直未改善，學校只知道該師還在念在職班碩士，校方想透過管道輔導，但該師都置之不理。

教育局人事室表示，該案屬個案，過去未曾發生類似案例，但現行不適任教師的解聘程序，受限當事人，已發函請教育部解釋。

郭昭巖說，少子化趨勢下，坊間有許多認真上課的教育工作者，都淪為流浪教師或萬年代課老師，但不適任教師的汰換機制有缺陷，導致部分不適合任教的老師仍佔住職缺。

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